Bi-etnische kinderen doen het goed op school, maar voelen zich vaak buitengesloten

4-8-2017 / KIS / Kinderen met ‘gemengde’ ouders worden ten onrechte op dezelfde hoop gegooid als kinderen met een migratieachtergrond. Uit onderzoek van de Universiteit van Amsterdam blijkt dat er grote verschillen zijn. De schoolprestaties zijn beter, maar ze staan sociaal soms aan de zijlijn. / Lees het op KIS.nl

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s